Refleksi 7 Etnomatematika Senang Untuk Berdiskusi memperkuat Intuisi

 

TUGAS 7 REFLEKSI Vcon 7 ETNOMATEMATIKA :

Dosen: Prof. Dr. Marsigit, M.A.

Dateline: Senin, 05 April 2021, pk 24.00 wib

File dalam PDF dikirim WA Japri 081578708917

NIM 20709251024

NAMA FILE: Refleksi Vcon 7_ETNO _Aswar_S2 Pendidikan Matematika_29  Maret 2021

Refleksi

“Judul”

Etnomatematika Senang Untuk Berdiskusi memperkuat Intuisi

 

PENGANTAR :

Ibu dan bapak semua yang saya hormati pada mata kuliah etnomatematika pada pagi hari ini, dan para calon calon pemimpin, pemimpin rumah tangga pemimpin masyarakat dalam menjalankan amanah atau perintah tuhan SWT dan pemimpin dalam bidang profesi, khususnya  dibidang Pendidikan matematika. Kita sebagai umat manusia selalu bersyukur barokah karunia tuhan bapak selalu merasa Bahagia dan senang berdiskusi dan berbincang bincang dengan orang lain dalam bidang keilmuaan ideologi.

Adanya pandemic covid 19 merubah semua paradigma paradigma yang dulunya menjadi wajib kini menjadi sekarang sudah terdefinisi kembali, intinya mendefinisikan hidup kembali,  dulu jika hari besar atau hari raya wajib untuk mendatangi orang tua sekarang melarang keluarga pulang. Mudik itu adalah sebagai budaya atau kewajiban kita

Bapak mengingatkan kekita semua kita harus bergoyang goyang goyang antara takdir dan iktihar itulah hidup, maka etnomatematika ini memperkuat yakinan menambah wawasan menambah pengalaman berinteraksinya antara takdir dan hidup. Mungkin semua suku atau keluarga maka sebenar sebenarnya orang selamat atau orang cerdas  orang yang pandai orang yang mampu menyesuaikan metode metodenya sesuai dengan keadaan jaman. Itulah salah satu kekkuatan etnomatematika yaitu memperkuat INTUISI kita untuk selalu mampu menyesuaikan dengan keadaan disekitar dan tuntutan jaman.

 

 

Sebelum mempersiapkan mata kuliah etnomatematika terlebih dahulu kita mulai dengan mengucapkan salam dan selamat pagi salam sejahtera untuk kita semua dengan menbaca doa dan keyakinan kita masing masing sehingga kita bisa mendapat pelajaran hari ini begitu bermanfaat

Yang pikirannya murni atau pikiran yang pilar kebangsaan selalu merasa bangga merasa bersyukur merasa puas mari kita mengatakan berdoa dan semua dengan keagamaan kita masing masing karena itu bentuk satu toleransi pengakuan aneka keragaman walaupun beda beda tetap satu tujuan. Meskipun etnomatematika beda keanekaragaman budaya tetap satu NKRI.

Salah satu steapmen manfaat Pendidikan itu adalah memurnikan pikiran memurnikan hati kalau ibadah salah satunya adalah memurnikan hati. Supaya ibadah nya campur campur terlalu etnis dimemurnikan kembali. Adanya covid19 ini memurnikan Kembali keadaanya dunia oleh tuhan dan oleh paradigma paradigma masyarakat. Hajatan ritual dan seterusnya

Ada 4 unsur pikiran yang murni itu

1. Sentetik

2. As poster apri ori

3. analitik

4. Apriori

 

1. sentetik

Adalah hubungan antara peristiwa kalau berpikir ke metafisik maka semua peristiwa adalah dalam pikiran kita kalau kita tertidur maka tidak ada peristiwa.

2. as poster apri o ri

Paham setelah pengamatan mengandung maksud melihat mendengar melakukan berbicara menyentuh mengalami langsung melakukan kegiatan. Kekuatan pada saat melihat mengali pengalaman siswa untuk paham setelah melihat. Maka dia akan paham dan mampu untuk mengambil keputusan

3. analitik

.  Setelah ada pengalaman apriori maka perlunya konsep konsep matematika pemahaman yang paling kecil struktur dasar konsep yang paling kecil adalah wadah dan isi, konsep apapun atau konsep yang pailing rendah adalah konsep formal dan substance, konsepnya adalah Kembali kekonsep matematika kalau sudah Menyusun struktur konsep atau struktur pengetahuan menghubungkan konsep 1 dengan konsep yang lain misalnya bilangan 3 itu berdiri sendiri konsep bilangan 5 berdiri sendiri kemudian menghubungkan  apa hubungannya antara konsep konsep 5 dan 3, 5 pangkat 3 maka di pahami dan validitas secara logika mengandung unsur uniti di setiap konsep di bilangan 5 kemudian ada bilangan 3 ada dua konsep kemudian diperoleh konsep baru secara konsisten 5 pangkat 3 siswa bisa menjawab itu dengan 125,  berarti siswa tersebut sudah berpikir secara logis. Jika siswa sudah mampu bisa mengpangkatkan 3 pangkat 5 atau 5 pangkat 3.

4.  apriori

Guru akan berikir kepada siswa intuisi dan siswa juga akan kerjakan 5 pangkat 3 dans seterusnya.  Itulah di namakan apriori inilah yang dinamakan analisis filsafatnya imanuelkan maka filsafatnya disebut filsafat kritis. Filsafatnya kritis adalah Memmurnikan pikiran, sehingga pengalaman atau fakta itu duluan yang mana tergantung levelnya, kalau level awal atau level rendah penting atau duluan yang lebih penting di tanyakan terlebih dahulu maka dunia siswa itu adalah dunia fakta sedangkan ideal sudah mahir dan professional tidak membutuhkan lagi pengembangan bahkan fiksi setelah faktanya dikuasai bermacam macam fakta yang dikuasai maka orang akan membuat fiksi, matematika murni itu adalah kaum fiksi membayangkan sesuatu yang tidak harus ada unsurnya faktanya membuat karya tersebut. maka faktanya itu berubah gagasan atau pengalaman atau sebaliknya fakta itu merupakan gagasan  fiksi itu adalah tanpa gagasan ide adalah ide tanpa fakta  karena semua fakta itu adalah ide jika kita tertidur maka kia tidak punya fakta dan tidak punya ide apapun ide kita adalah fakta tentang ide faktanya kita berpikir, maka pikirannya adalah menjadi fakta, sesuatu yang kamu tulis itu tidak ada hubungannya dengan realita maka akan menjadi realita baru, realitanya adalah dari pikiran kita sendiri.

  

Bahwa etnomatematika sama sesuatu luncuran atau sesautu akibat yang berkembang  manusia yang mempunya apri o ri beliau juga mengatakan sama mengajar etnomatematika udah 15 tahun, maka manusia itu ada unsur unsur cepat bosan menjadi masalah adalah belum bisa sudah bisa jadi bosan cepat bosan karena belum bisa ciri khas bangsa Indonesia belum bisa jadi bosan. Belum bisa mengatasi covid19  sudah bosan akhirnya covid19 akan merajalela covid bahkan tidak mengenal Namanya bosan yang bosan itu manusianya, karena manusianya bosan tidak lagi pakai masker tidak menjalakan protokol kesehatan terlena dia pasti kena covid19  setelah di teliti bahwa manusia tersebut sudah merasa bosan maka sejak dulu kita ketika kita bosan sebetulnya kita menuju ketidak bosanan itulah hidup 

ketika kita tidak bosan kita tidak menuju ketidak bosanan ketika kita tidak bosan maka sebetulnya kita terbosanan dan Ketika kita teranenasi maka kita berikhtiar tidak menghasilkan  bosan Ketika kita menambah maka kita akan mengurangi. Menambah umur saya maka mengurangi usia saya

maka kebosanan itu adalah sebagai power bangsa Indonesia, demikian juga pengaruh pengaruh eropa amerika pengaruh dunia khususnya menurut beliau Indonesia adalah antropologi psikologi ada unsur cepat bosan sehingga kalau pun ada pengaruh tetap dominan pada akhirnya maka jati diri identitas bangsa,  maka pengaruh itu adalah sebagai suplemen jadi sebetulnya bangsa Indonesia rasa bosan sebagai rasa kekuatan bangsa kekuatan kita sendiri. Maka bangsa Indonesia adalah bangsa yang punya keahlian akulturasi di pengaruh oleh budaya asing tetapi kita mengadaptasi sehingga yang terjadi tidak persis sama yang aslinya, tetapi ada yang sudah di modifikasi sesuai dengan kebutuhaan kita itulah kekuatan atau kehebatan bangsa Indonesia  dan setiap suku juga dari sabang sampai marauke seperti itu mempunyai adaptasi sendiri. Pengaruh dan penyesuaian itu semakin kreatif pasif dan intensif dan ekstensif.

Salah satu fenomena dalam Pendidikan ada beberapa inovasi Pendidikan yang ada salah satunya CBSA atau problem solving dan lain lainnnya, apapun belum selesai manusianya sudah bosan lesson study apalagi kalau tidak ada dana belum dikerjakan sudah bosan, sehingga inovasi Pendidikan di Indonesia yang dilakukan selalu tidak tuntas tidak berarti gagal.

Yang Namanya CBSA cara belajar siswa aktif antologis afnawi yang mendasar sekali tetapi semua buku kata kata atau kalimat itu sebagai kuno atau jaman dulu tidak laku lagi CBSA bergeser makna jadi proyek jika tidak ada dana dari pemerintah maka semua seperti itu di ethnomatematika juga seperti itu.

Karena ini adalah media sosial supaya anda paham secara mikro dan macro nya kalaukita itu adalah calon pejabat anda calon pemimpin paling tidak jadi pemimpin profesi diri sendiri jadi memposisikan diri itu adalah mempunyai tantangan yang sering dijumpai sehingga bosan itu aktuarisasi dan sebagainya maka kalau ada pembaruan tetapi dalam psikologi filsafat juga metode mengambang supaya kalau ada dampaknya tidak total dan masih ada energi yang tersisa untuk menyelamatkan diri maka itu lah hebatnya sehingga salah satu fenomena yang muncul bagi bangsa indonesia adalah toleran,

            Toleran secara psikologi orang tidak mengerti jangan terlalu bangga kalau kalau bangsa indoensia itu toleran, selalu di banggakan sama bangsa lain itulah yang dimaksud kalau kita itu orang yang mengerti dan paham

            Maka hidup ini adalah intraksi pengedalian hidup antara toleran dan ekstrem maka hidup itu bergeser – geser ketika kita mau ekstrem maka kita sebenarnya mau menuju ke toleran, ketika kita menuju sebetul jalur dunia maka kita sebetulnya menuju akhirat, dan ketika kita menuju urusan akhirat sebetulnya kita di dukung dan di kembangkan oleh urusan dunia. Maka dalam islam tuhan tidak akan berubah takdir anda kalau anda sendiri tidak berusaha

            Beliau menjelaskan bagaimana itu perkembangan sejarah ethno asscotion di indonesia dan beliau juga menjelaskan bagaimana dahulu beliau dapat melihat keadaan nya dan selalu berikhtiar dan jangan sampai lupa dan seterusnya maka dalam ethnoasssocition ini yang paling penting adalah lahirnya jurnal (ethnomatematika jurnal ) maka harus di tampilkan di luar birokrasi artinya assosiasi para pengemar berkontribusikan hasil dan juga bisa mengambil manfaatnya dan semampunya atas perkumpulnya ethnomatematika. Maka dari itu lahirnya jurnal etnomatematika jurnal.

            Dalam perkembangan ethnomatematika sudah terbit 1 kali kemudian rencana tahun in akan di terbitkan yang kedua akhir tahun terbit jga jadi setiap tahun akan terbit 2 kali seminar ethnomatemtika.

            Harapannya beliau untuk tahun depan akan ada akreditasi, diuruskan dan sekarang kita masuk fase dimana kita melakukan suatu promosi ke teman teman tentang ethnomatemtiak membuat atau menulis jurnal di ethnomatematika secara Cuma Cuma atau di gratiskan.

            Khusus untuk semua bapak ibu mata kuliah ethnomatematika strategi tesis atau karya ilmiah, dilihat lah dari penelitiannya maka penelitiannya bisa dikatakan penelitian besar.

            Maka dari penelitian besarnya itu bisa di ambil penelitian kecilnya lebih dahulu setellah penelitian kecilnya di ambil maka diambil dari metodeloginya di ambil dari datanya atau dari analisisnya rumusan masalaahnya dan pengambilan datanya dan kesimpulan, dan menurut beliau kita bisa melakukan 1 pekerjaaan sekali dayung 3 pulau 1,  1. Proposal tesis 2. Jurnal tesis 3. Jurnal ethnomath assosion.

             Secara konkret bahwa tugas ethnomatematika akan segera dikerjakan atau di selesaikan untuk semuanya mahasiswa dan mencari pembimbing anda siapa untuk tesis. Beliau mengusulkan nama nama yang jadi dosen pembimbing dalam mata kuliah ethnomatematika : Ibu Endah, ibu Retnowati, pak Jailani, pak Hartono bisa ibu Rosnawati kemudian ibu Sri Andayani,

            Maka karena ini tesis ethnomatematika maka bisa juga harus penelitian pengembangan bisa juga R&D berbasis ethnomatematika tanah toraja berunsur budaya. Instrumen itu ada lima macam : ada instrumen Dokumentasi, instrumen angket kepada guru, angket kepada siswa wawancara kemudian dokumentasi elektrik  artefak data data skunder dan sepertinya maka kalau untuk menghasilkan jurnal maka hanya menghasilkan 8 – 10 halaman bisa melakukan riset kecil.

             

Beliau memperlihatkan contoh jurnal artikel di ethnomatematika yang gratis

 

            Salah satu contoh di artikel jurnal ethnomatenatika sistematika nya cuman judul abstrak pendahuluan langsung ke metodelogi baru hasil dan pembahasannya itu contoh judulnya setelah itu kesimpulannya. Kemudian daftar Pustaka dan dalam Bahasa Indonesia.

            Beliau juga memberikan contoh jurnal ethnomatematika (Ethnomathematics Journal)

Dan memberikan progress

Beliau juga memberikan saran sudah membuat instrumen paling tidak ada instrumen kecil terlebih dahulu.

Budaya itu adalah pengaruh agama budaya yang menciptakan budaya seperti yang dijawa ada peninggalan nasional tidak semua bisa di anggap ethnomatematika itu adalah sebagai contest yang peninggalan ethnomatematika adalah peninggalan jawa yang ada unsur budayanya sendiri.

 

 

 

 

Penutup Proses Pembelajaran Vcon 7

          Mudahaan kita semua sukses dan selalu menjalan berkah maka harus selalu bersyukur adanya hidup dengan sederhana

Demikian saya meminta maaf jika ada kesalahan kekurangan dan sebagainya yang muda bisa berpikir tua,  yang tua bisa berpikir muda,  paling tidak semangatnya contohnya saya bapak yang dijelaskan tadi kepada mahasiswanya beliau tetap semangat semangat untuk memberikan materi yang berkoar-koar untuk berjuang membela kaum yang lemah kita belajar matematika mahasiswa itu lemah dibanding dosennya itulah dinamakan perjuangan 

Baiklah  ucapkan selamat untuk berkarya semoga tetap terjaga protokol kesehatan di daerah masing-masing khususnya diri sendiri keluarga dan tidak lupa juga saya ucapkan banyak terimah  kasih para pemerintah yang sudah  berkontribusi se optimal mungkin dan bersinergi untuk menjaga protokol kesehatan di Indonesia.